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| 提高小学生英语学习积极性之我见 | |
| 引用本文： | 刘迎菊.提高小学生英语学习积极性之我见[J].学周刊C版,2011(12). |
| 作者姓名： | 刘迎菊 |
| 作者单位： | 抚宁县留守营镇留守营小学,河北抚宁,066301 |
| 摘 要： | 小学生性格活泼好动，自我拘束力不强．充满好奇心等特点直接影响了他们的学习状况。我们在教学中沿用传统的灌输式的教学模式，只是一味地教知识．把学生当成知识的容器。学生学习被动、死板，英语学习在他们看来是枯燥乏味的．没有任何兴趣．因而学习的积极性不高．影响了英语教学质量的提高。因此．他们要从提高小学生的英语学习积极性入手来组织课堂教学。 |
| 关 键 词： | 英语教学质量 学习积极性 小学生 教学模式 学生性格 学习状况 英语学习 课堂教学 |
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