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| 初中数学新课程开展＂小课题研究＂的探索与实践 | |
| 引用本文： | 朱志勇,郑书琴.初中数学新课程开展＂小课题研究＂的探索与实践[J].学周刊C版,2011(12). |
| 作者姓名： | 朱志勇 郑书琴 |
| 作者单位： | 1. 安徽省郎溪县教育体育局,安徽郎溪,242100 2. 安徽省郎溪县飞里中学,安徽郎溪,242100 |
| 摘 要： | 要在初中数学课程中开展“小课题研究”，就必须要正确剖析小课题研究的内涵和实施流程：整体把握小课题研究的内容选取原则：引导学生经历完成小课题研究过程；引导学生通过开展课堂拓展问题探究、开放题作业探索、小课题社会实践、应用现代教育技术辅助学习等学习途径与策略，真正实现学习方式的转变：另外，还对数学小课题研究教学中可能存在的问题进行了反思和探讨． |
| 关 键 词： | 初中数学课程 小课题研究 教学探索与实践 |
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