|
|||||
|
|
| 强化“以史为鉴”的教学立意——人教版必修Ⅰ《辛亥革命》的教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泗洪中学;2.江苏省历史教学专业委员会 |
| 摘 要： | <正>历史就是一面镜子。"以史为鉴",是史学的重要功能,更是历史教育的重要目标。在教学实践中,许多教师很少观照史学"以史为鉴"的功能,导致课堂没有"灵魂"。本文以人教版《辛亥革命》的教学为例,说明如何让历史真正成为"一面镜子"。一、寻觅:挖掘辛亥革命的史学价值寻觅"镜子",需要厘清线索。人教版《辛亥革命》一课共三目:武装起义、中华民国的成立、中国民主进程的丰碑,如果按照文本的顺序,则是革命的过 |
| 关 键 词： | 辛亥革命 以史为鉴 历史教学 |