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| 文言文诵读内容需要科学选择 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市勤业小学 |
| 摘 要： | <正>在当前的小学语文教学中,悄然出现了一股"诵读文言文的热潮",并以此作为自己的"语文教学特色"。学习文言文有助于提升语言的简洁性,丰富语言的内涵,同时也是在课堂教学中对优秀传统文化的渗透和继承。但是,有些教师在文言文诵读中丢掉了教科书而另起炉灶,造成教学时间不够用,出现教 |
| 关 键 词： | 文言文诵读 教材 科学性 |
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