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| 让课程惠泽每一个学生的成长 | |
| 作者单位： | ;1.南京市第十三中学 |
| 摘 要： | <正>南京市第十三中学立足于学校课程规划,明晰课程实施目标,规划课程实施路径,突出课程实施重点,化解课程实施难点,创新课程实施亮点,逐步实现着校长从"行政领导"向"学术领导"、教研组从"学科管理"向"学科建设"、教师从"教学技能"向"课程能力"、学生从"要我发展"向"我要发展"的转型,有效地推动了学校课程文化建设,使课程成为学校发展、教师进步、学生学习的发动机。 |
| 关 键 词： | 课程实施 目标 路径 |
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