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| 导学·追问·深读——《老王》教学实录 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州高级中学 |
| 摘 要： | 本文比较忠实地记录了《老王》一课的教学现场。执教者根据学生对文本的原初理解,展开一系列追问,引导学生深读文本,深入思考。重点解决两个问题:一是对主旨的理解,从老王的善良本性走向杨绛的反思品格;二是对艺术表现的理解,体会对比鉴真、细节传神的写法。 |
| 关 键 词： | 《老王》 实录 追问 |
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