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| 课堂学案练习创新的三种方式 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市第一中学 |
| 摘 要： | <正>学案练习是课堂教学必不可少的环节,练习效果直接关系到学生对知识的掌握程度和课堂教学目标的实现程度。在思政课教学中,想要提高课堂教学效益,课堂学案练习就要创新,以创新来促进学生清晰地识记知识、深刻地理解知识、灵活地运用知识,从而提高课堂教学效益,培养学生自主学习能力。1.设计形式的创新。传统的作业形式单一,采用 |
| 关 键 词： | 课堂学案练习 创新 自主学习能力 |
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