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| 浅谈数学阅读教学课堂观察体系的建立与思考——以扬州市西湖实验学校为例 | |
| 引用本文： | 王红梅.浅谈数学阅读教学课堂观察体系的建立与思考——以扬州市西湖实验学校为例[J].当代教育论坛,2011(15). |
| 作者姓名： | 王红梅 |
| 作者单位： | 扬州市西湖实验学校,江苏扬州,225008 |
| 摘 要： | 传统课堂观测体系中数学阅读教学观测的缺失,以及和谐课堂对建立数学阅读教学观测体系的需要,促使建立数学阅读课堂教学观测体系的实验尝试.文章对在实验的过程中,观测体系的建构模式、多维度观测量表的设计、量表使用机制的建立进行了详细的阐述. |
| 关 键 词： | 和谐 数学阅读教学 观测体系 |
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