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| 开发实施校本课程 彰显学校办学特色——以高中地理校本课程的开发实施为例 | |
| 引用本文： | 颜锦松,梁文福.开发实施校本课程 彰显学校办学特色——以高中地理校本课程的开发实施为例[J].中学生时代,2011(1). |
| 作者姓名： | 颜锦松 梁文福 |
| 作者单位： | 永春第二中学;永春第一中学; |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十一五”规划2009年度专项课题研究成果,课题编号:FJJYGHZD090003 |
| 摘 要： | 我国《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中新课程方案(实验)》中都明确提出:实行国家、地方、学校三级课程管理,以适应不同地区经济、社会发展的需要和文化发展的需要,增强课程对地方、学校以及学生的适应性。按照新的课程计划,地方课程和校本课程占到总课时数的10%至12%。因此,对于如何开发并实施校本课程,彰显学校办学特色越来越引起各普通高中学校的高度关注。几年来,根据《福建省普通高中学校课程的开发与实施指导意见》的精神,永春一中、永春二中在校 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 学生 学校课程 开发与实施 办学特色 高中地理 普通高中 开发实施 地方课程 基础教育课程改革 |
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