|
|||||
|
|
| 人文教育专业课程设置与整合方案的探讨——以宁夏师范学院为例 | |
| 引用本文： | 方兴义,郭亚平.人文教育专业课程设置与整合方案的探讨——以宁夏师范学院为例[J].宁夏师范学院学报,2012,33(2):134-137. |
| 作者姓名： | 方兴义 郭亚平 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院政法学院,宁夏固原,756000 |
| 摘 要： | 人文教育是一个全新的专业,课程设置与整合对新专业建设至关重要。本文从社会需要、学生发展等方面结合宁夏师范学院实际,分析了人文教育专业课程设置的重要性和必要性,以及课程设置的原则;在此基础之上,提出了人文教育专业课程整合的方案。 |
| 关 键 词： | 人文教育专业 课程设置 课程整合 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |