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| 谈谈如何提高学困生的学习成绩 | |
| 引用本文： | 刘菥梦.谈谈如何提高学困生的学习成绩[J].教育探索,2001(4):46-46. |
| 作者姓名： | 刘菥梦 |
| 作者单位： | 黑龙江省桦南县第五中学 |
| 摘 要： | ２１世纪高素质人才的培养靠教育，为使受教育的对象都能成为国家、社会所需要的合格人才，必须加强对学困生学习成绩的提高工作。学习成绩差的学生往往有意志薄弱、上课注意力不集中、学习热情低下、学习方法刻板等表现。因此，提高他们的学习成绩应着重动机、兴趣、学习方法和学习习惯的培养。一、提高学困生的自我控制能力资料表明，学困生学习成绩较差是由于自我控制能力较差造成的。有很多学困生主观上不是不想学好，但就是做不起来。他们之所想与所做不能同步，主要是不能控制自己，易受外界干扰。这类学生的自我控制能力往往同动机、… |
| 关 键 词： | 学习方法 学习成绩 学习习惯培养 教学方式 |
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