|
|||||
|
|
| 案例教学与教师专业能力的发展 | |
| 引用本文： | 孙承毅,葛明荣.案例教学与教师专业能力的发展[J].中国成人教育,2004(9):89-90. |
| 作者姓名： | 孙承毅 葛明荣 |
| 摘 要： | 当前，在实现教师专业化的背景下，教师专业能力培养成为十分紧迫的任务，具有重要的现实意义。但是我们发现，在教师继续教育中，专业能力培养始终是一个难以解决的问题。发源并成功应用于工商、管理、法律等教育中的案例教学，在被运用到教师教育后显示出了独特魅力，为参加培训的教师创设了实际的教学情景，缩短了教育理论与教学实践之间的差距，成为教师专业能力培养的有效途径。 |
| 关 键 词： | 案例教学 教师专业能力 教师专业化 教学情景 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |