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| 美育工作的喜与忧——北京市三区（县）美育工作调研报告 | |
| 引用本文： | 李铁铮.美育工作的喜与忧——北京市三区（县）美育工作调研报告[J].北京教育研究,2005(2):8-11. |
| 作者姓名： | 李铁铮 |
| 摘 要： | 随着21世纪的到来．美育的春天也来临了。第三次全教会，把美育正式列入国家的教育方针；中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出：“要尽快改变学校美育工作薄弱的状况。将美育融入学校教育全过程。”随之，教育部制定了《全国学校艺术教育发展规划》，出台了学校艺术教育工作规程，不仅明确了美育工作范畴及目标．也提出了具体要求。这是建国以来教育史上史无前例的美育规范。 |
| 关 键 词： | 北京 美育工作 调研报告 素质教育 创造能力 艺术教育 中小学 |
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