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| 天线课程教改实践 | |
| 引用本文： | 杨凌升.天线课程教改实践[J].教育教学论坛,2015(33). |
| 作者姓名： | 杨凌升 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学 电子与信息工程学院,江苏 南京,210044 |
| 摘 要： | 天线作为高校的一门专业课程,学生学习起来面对大量数理公式推导,容易产生畏难情绪。为改善这一问题,笔者在天线教学过程中,通过多媒体辅助、案例教学以及仿真计算,激发学生学习兴趣,强化学生对理论和概念的理解,取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 天线 多媒体辅助 案例教学 仿真计算 教改实践 |
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