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| 试论和谐教育融入音乐教学 | |
| 引用本文： | 姜梅.试论和谐教育融入音乐教学[J].基础教育研究,2005(11):38-39. |
| 作者姓名： | 姜梅 |
| 作者单位： | 湖南长沙市望月湖第一小学,410005 |
| 摘 要： | 和谐教育是人的各方面和谐发展、人与人之间和谐发展、人与社会和谐发展的教育。我国当代基础教育以人为本，为构建和谐社会奠基，因此，应把和谐教育融入各科教学中。当代中小学音乐教学，可以从教学目标、教学过程、师生关系三大方面融入和谐教育。 |
| 关 键 词： | 中小学音乐教学 和谐教育 融入 和谐发展 人与社会 以人为本 基础教育 各科教学 教学目标 教学过程 |
On Integrating Harmonious Instruction with Music Teaching |
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| Authors: | Jiang Mei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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