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| 基于社会热点事件的法治教育 | |
| 作者单位： | ;1.广东技术师范大学 |
| 摘 要： | 在特定时间段与特定区域内,社会热点事件通常会引起公众的广泛关注,甚至会形成影响范围较大的网络舆论。因此,通过对社会热点事件的追踪和解读,不仅能够了解公众对公共问题的态度、信念与价值,还能通过对事件背景、事态走向的分析和研判,对公众进行法治教育。这对营造良好的舆论环境和助力法治社会建设,具有十分重要的理论价值与现实意义。 |
| 关 键 词： | 法治教育 社会热点事件 教育实践 |
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