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合作互助 快乐作文——“编童话故事”教学设计与评析
引用本文:胡丽玲.合作互助 快乐作文——“编童话故事”教学设计与评析[J].江西教育,2006(12):38-38.
作者姓名:胡丽玲
摘    要:教学内容:课程标准实验教科书(人教版)三年级上册学习园地。 教学过程: 一、谈话导入,激发兴趣 师:同学们,今天老师来上课的时候,遇到了许多和你们一样可爱的小朋友,你们想和他们见见面吗?

关 键 词:教学设计  童话故事  快乐作文  合作  三年级上册  实验教科书  课程标准  教学内容
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