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| 中小学课程设置的"斯蒂格勒原则" | |
| 引用本文： | 钱林晓.中小学课程设置的"斯蒂格勒原则"[J].上海教育科研,2008(4):36-37. |
| 作者姓名： | 钱林晓 |
| 作者单位： | 广东湛江师范学院教育科学学院,524048 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 1990年代以来,我国中小学课程开发逐步实行了国家课程、地方课程和学校课程三者结合的体制;但与此同时,有的地方也出现了学科门类开设过多、单科课程太多、甚至出现多头管理问题①. |
| 关 键 词： | 中小学 课程设置 管理问题 单科课程 学科门类 体制 结合 学校课程 地方课程 国家课程 课程开发 |
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