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| 巧创魅力磁场 精拔兴趣情弦——谈高段学生音乐课兴趣培养的策略 | |
| 引用本文： | 姚慧萍.巧创魅力磁场 精拔兴趣情弦——谈高段学生音乐课兴趣培养的策略[J].小学教学参考,2008(10). |
| 作者姓名： | 姚慧萍 |
| 作者单位： | 浙江衢州市衢江区第一小学,324022 |
| 摘 要： | 随着年龄的增长，小学生在进入高段以后，逐渐表现出不同的喜好与个性，他们有了自己的思想、自己的观念，不少人对音乐感到漠然。作为一线的教师，我们不妨多动脑子，多想点子，亮出自己的法宝，巧创魅力磁场，激起学生学习音乐的兴趣，使之从小喜欢音乐。乐于学习音乐，并时时保持对音乐学习的积极状态和愉悦体验，让音乐真正走进学生心中。 |
| 关 键 词： | 音乐课 小学生 兴趣培养 磁场 学生学习 音乐学习 弦 音乐感 |
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