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| 湖南高职专业教师教学能力现状的调研 | |
| 引用本文： | 邹立君.湖南高职专业教师教学能力现状的调研[J].中国职业技术教育,2004(36):28-29. |
| 作者姓名： | 邹立君 |
| 作者单位： | 湖南农业大学职业技术教育学院,湖南,长沙,410128 |
| 摘 要： | 当前,高等职业教育正在实施以服务经济建设为宗旨、以就业为导向、以校企合作为途径、以全面素质教育为基础、按照工作过程组织教学的人才培养模式.关注并了解高等职业学校专业课教师教学能力现状,对于推进高职教育新的人才培养模式具有现实意义.为此,我们采取问卷和走访相结合的方式,抽样调查了湖南长沙、株洲地区12所高职学校的专业课教师现状.调查共发出问卷800份,实际回收有效问卷636份,问卷回收率79.5%.调查情况如下. |
| 关 键 词： | 人才培养模式 高职专业 教师教学 能力现状 全面素质教育 教学能力 专业课教师 服务经济 湖南 就业 |
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