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| 插翅还是折翅——观评优质课后的感想 | |
| 引用本文： | 张平.插翅还是折翅——观评优质课后的感想[J].中学数学教学参考,2006(8):9-10,13. |
| 作者姓名： | 张平 |
| 摘 要： | 最近一个月，听评优质课40余节，颇有收获。多数教师在教学中体现了一些先进的教学理念：“以生为本”、“以学定教”、“教会学生数学地思维”、“改进教学方式，促进学生的主动学习”等等，最大限度地调动了学生的学习积极性，为学生的学习插上了高飞的翅膀，教学过程成为师生共同发展、平等对话的互动进程。但由于课堂教学是总存有遗憾的一门艺术，每节课中总会或多或少有点遗憾，小的遗憾可能影响学生对某一知识点的学习，大的遗憾可能对学生能力、思维的培养产生不利。这些遗憾让我们去回味，去反思， |
| 关 键 词： | 优质课 主动学习 师生共同发展 教学理念 学习积极性 以生为本 中学 数学 |
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