|
|||||
|
|
| 有声有“色” “境”中求知——初中英语教学中的语境创设 | |
| 引用本文： | 王柳柳.有声有“色” “境”中求知——初中英语教学中的语境创设[J].开封教育学院学报,2013(5):204-205. |
| 作者姓名： | 王柳柳 |
| 作者单位： | 安徽省安庆市第十中学 |
| 摘 要： | 英语作为一门以交际性运用为主的国际性语言,语境的创设有着不可替代的作用,直接影响英语的课堂教学效果。本文基于对语境的认识,就初中英语教学中语境的创设策略进行了探究,并结合教学实例,提出了几点策略,试图提高初中英语教学的有效性,以促进学生英语语言技能的生成发展。 |
| 关 键 词： | 初中英语 语境创设 教学策略 新目标 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |