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| 让高中物理实验走出课堂——谈数码相机在物理实验中的应用 | |
| 引用本文： | 赵维和,李雪洁.让高中物理实验走出课堂——谈数码相机在物理实验中的应用[J].中小学实验与装备,2013(6):16-17. |
| 作者姓名： | 赵维和 李雪洁 |
| 作者单位： | 中央民族大学附属中学,100000 |
| 摘 要： | 在高中物理教学中，实验不仅是理论联系实际、激发学生兴趣的重要手段，也是培养学生观察能力、思维能力的重要途径。但美中不足的是，大多数实验都是师生在课堂上完成，留给学生自己“动动手”的机会太少了。而造成这种现象的原因，很大程度上是受到实验器材的限制。以人教版高中物理教材力学部分为例，整个必修部分，只有“确定薄板的重心”、“水平喷出的细水柱显示平抛运动轨迹”等为数极少的几个不用凭借学校提供的器材就能完成的实验，这样很容易让学生产生物理脱离生活的错误认识。 |
| 关 键 词： | 高中物理实验 数码相机 课堂 应用 高中物理教学 理论联系实际 学生兴趣 学生观察能力 |
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