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小学生阅读方法的指导
引用本文:唐丽平.小学生阅读方法的指导[J].考试周刊,2008(12):57-58.
作者姓名:唐丽平
作者单位:余庆县龙溪小学,贵州 余庆,564400
摘    要:阅读是一个人个体生命的扩展.小学生语文课外阅读应该以建构主义学习理论为指导,关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场.同时,以学生为主体,根据学生不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让小学生形成良好的课外阅读习惯,促进孩子语文素养的提高.

关 键 词:小学生  课外阅读  指导
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