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浅谈课堂偶发事件的有效调控

引用本文：	李子平,冯辉梅.浅谈课堂偶发事件的有效调控[J].中小学作文教学(小学版),2009(3).

作者姓名：	李子平冯辉梅

作者单位：	湖南省浏阳河中学;湖南省长沙教育学院;

摘要：	著名教育家布卢姆曾说:"人们无法预料教学所产生效果的全部范围。没有预料不到的成果,教学也就成为不了一种艺术。"课堂教学是一个动态生成的过程,无论教师课前怎样精心设计和准备,
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