| 地方红色文化资源融入思政课的实践教学研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例 |
| |
| 引用本文： | 张润香.地方红色文化资源融入思政课的实践教学研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例[J].大学.研究与评价,2024(3):137-140. |
| |
| 作者姓名： | 张润香 |
| |
| 作者单位： | 山西科技学院 |
| |
| 基金项目： | 2021年度山西省高等学校教学改革创新项目（思想政治理论课）“晋东南红色文化资源融入思政课的教育教学研究”（项目编号：2021JGSZ054）；;2023年度山西省高等学校科技创新计划项目“文化自信视域下晋城革命文化的传承研究”（项目编号：2023W215）； |
| |
| 摘 要： | 开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课（以下简称“概论”课）是一门关键的思政课程，是高校完成“立德树人”目标的灵魂课程。地方红色文化资源是思政课教学的重要资源，要在思政课实践教学中准确把握、运用红色文化资源，传承红色文化基因，提升思政课教学效果，突出特色，强调实效。精选地方红色文化资源，将其融入“概论”课实践教学，厘清运用地方红色文化资源开展实践教学的理论价值与现实选择，红色文化资源与“概论”课实践教学之间存在的内在逻辑，在实践教学中如何开展利用红色文化资源，真正改善思政课实践教学，提升思政课效果。
|
| 关 键 词： | 红色文化 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 实践教学 |
|
