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| “起步型”高校校史资源开发利用路径研究 | |
| 引用本文： | 王敬丽,李昳华,刀艳.“起步型”高校校史资源开发利用路径研究[J].大学.研究与评价,2024(3):133-136. |
| 作者姓名： | 王敬丽 李昳华 刀艳 |
| 作者单位： | 云南农业大学热带作物学院 |
| 摘 要： | 如何最大限度开发和利用有限的校史资源，是“起步型”高校开展校园文化建设，实施校史文化育人亟待解决的问题。文章以“起步型”高校校史资源数量有限、开发利用不充分等问题为导向，在分析“起步型”高校校史资源存在的系列问题的基础上，提出深挖自身历史，充实校史资源存量；总结提炼内涵，讲好校史故事；建设富有学校特色的校史资源物质和精神载体，创新方式手段、拓宽校史资源使用渠道等解决问题的方法路径，以期最大限度发挥学校和学生两个主体的能动性，切实增强校史文化育人的互动性、时代性和育人实效。 |
| 关 键 词： | 高校 校史资源 开发利用 文化育人 |