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| “课程思政”视域下高校思政教育与专业教学融合路径探究 | |
| 引用本文： | 王芳,彭斌.“课程思政”视域下高校思政教育与专业教学融合路径探究[J].大学.研究与评价,2024(3):100-103. |
| 作者姓名： | 王芳 彭斌 |
| 作者单位： | 西安思源学院 |
| 摘 要： | 在经济全球化的背景下，多元文化交融碰撞，大学生作为国家未来的主人，正处人生观念形成和价值取向确立的关键时期，要坚定政治思想，成为合格的社会主义建设者和接班人。思政教育是坚定大学生政治思想的基本途径。把思想政治教育贯穿人才培养体系，建设“课程思政”，是当前高等教育改革的重要议题。基于此，文章从“课程思政”的角度出发，提出教师培养、课堂教学设计、拓展思政教育渠道、建立评价机制等方面的思想政治教育与专业教学的融合路径，以期实现全面育人的目标，为高校课程思政建设提供参考。 |
| 关 键 词： | 课程思政 思政教育 专业教学 融合路径 |