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| 中职英语词汇"储蓄罐"教学策略设计与实践 | |
| 引用本文： | 董世群.中职英语词汇"储蓄罐"教学策略设计与实践[J].成才之路,2022(8):76-78. |
| 作者姓名： | 董世群 |
| 摘 要： | 词汇是英语学习的基础,只有拥有丰富的词汇储备,才能进行听、说、读、写等各种语言活动.基于中职学生的英语词汇基础,教师可在词汇教学中引入"储蓄罐"教学策略,通过"入罐"前感知词汇、"在罐"中理解内化词汇、"出罐"后拓展迁移词汇等,激发学生词汇积累的兴趣,丰富学生的词汇积累并使学生形成长时记忆,提高学生的英语词汇学习能力,... |
| 关 键 词： | 中职旅游 英语词汇 "储蓄罐" 积累 策略 |