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| 外语学习动机实证研究概观——以日语教育为例 | |
| 引用本文： | 高希敏.外语学习动机实证研究概观——以日语教育为例[J].湖北函授大学学报,2014(15):116-117. |
| 作者姓名： | 高希敏 |
| 作者单位： | 大连民族学院外国语言文化学院,辽宁大连,116600 |
| 摘 要： | 本稿对目前日语教育中的学习动机实证研究进行了梳理,发现目前的研究中考察动机类型、动机强度与学习效果之间的关联性是主要内容,在此基础上探讨对教学行为带来的启示。其中研究的重点多放在对动机类型的分类方面,而对动机强度以及学习效果的测量还欠缺一定的关注。在研究方法方面多采用的是横向式的定量研究,通过统计学来把握三者的关系,纵向式的定性研究将会对前期研究获得科学有效的补充及深入。 |
| 关 键 词： | 动机类型 动机强度 学习效果 融合 工具 |
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