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| 创设教学情景 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 乐永志.创设教学情景 激发学习兴趣[J].新教育(海南),2007(6):40-40. |
| 作者姓名： | 乐永志 |
| 摘 要： | 语言作为各类信息的载体．充斥着大量的社会知识、自然知识和人文知识，学生在学习语言的同时。必须丰富各种知识．以满足语言运用的需要。现行的教材给我们提供了大量语篇内容．其中包涵了历史、地理、文化、风俗、风土人情及人际关系等。在英语教学中我们要注意创设具体的教学情景．以激发学生的学习兴趣．更好地帮助他们学习。情景教学对于促进学生在英语课堂教学中自主学习有着积极的作用。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 教学情景 激发 英语课堂教学 社会知识 学习语言 人文知识 自然知识 |
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