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| 隐性、显性课程有效衔接之途径 | |
| 引用本文： | 戴娟萍.隐性、显性课程有效衔接之途径[J].中国职业技术教育,2003(13):51-53. |
| 作者姓名： | 戴娟萍 |
| 作者单位： | 浙江商业职业技术学院,310012 |
| 摘 要： | 学校课程有隐性和显性之别，两者在学校教育中均起着重要的作用。隐显性课程进行有效衔接对实施素质教育、提高教育教学质量具有重要意义。开发显性课程中隐性课程的功能，隐性课程的建设充分考虑显性课程的教学要求，隐性课程显性化及显性课程隐性化是隐显性课程衔接的有效途径。 |
| 关 键 词： | 显性课程 隐性课程 有效衔接 学校 课程 |
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