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初中英语词汇情景教学探究

引用本文：	郑秀香.初中英语词汇情景教学探究[J].福建教育学院学报,2002(5).

作者姓名：	郑秀香

作者单位：	福安城北中学

摘要：	要掌握英语,必须学会一定数量的英语单词。我国英语特级教师王树凯认为:“语言、词汇和语法是语言三大要素。语言缺少词汇就难以成为语言。人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。词汇是培养学生语言交际能力不可缺少的基本语言材料。
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