| 跳蚤市场——体验作文案例与反思 |
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| 引用本文： | 周范恒.跳蚤市场——体验作文案例与反思[J].湖南教育,2006(35). |
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| 作者姓名： | 周范恒 |
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| 作者单位： | 湖南师大附小 |
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| 摘 要： | “转让一部童车,价格面议……”打开电视机我看到信息频道播出一条这样的信息,我不由想起每次暑假前,都会有大学生在离校时低价转让一些不再需要的物品,这种办法的确非常好,买卖双方都受益。那么,能不能在作文课堂上创设这样的实景,让学生充分体验跳蚤市场的“魅力”呢?课前,我布置孩子们准备货物,(即自己已经不需要,想转手卖给他人的物品)带好零钱来上课。上课了,我先让全班同学了解“跳蚤市场”:“同学们,你们知道跳蚤市场是怎么回事吗?跳蚤市场有什么好处呢?凭你平时的经验,做跳蚤市场的老板,到跳蚤市场购物有什么要注意的吗?”师:“今天,在师大附小五三班新开了一个跳蚤市场,我是经理,由于今天是第一天营业,所以全部免税经营,欢迎大家光临。今天大家既可以当顾客又可以做老板,希望大家收获多多。”生:“老师,是真卖还是假卖?”师:“当然是真买卖,大家可是真钱真货。”跳蚤市场正式营业了,教室里顿时热闹起来,“老板们”把自己精心准备的货物摆在桌面上,有文具,有日用品,有书,有玩具,甚至还有卖吃的……有的老板安静地坐在店里,守株待兔;有的老板热情地招呼顾客,介绍这,介绍那;有的老板干脆大声吆喝,大洗货,便宜啊……顾客呢,有的边走边看,挑挑拣拣...
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