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| 调动情感因素 优化语文教学效果 | |
| 引用本文： | 张鹏涛.调动情感因素 优化语文教学效果[J].学周刊C版,2013(3). |
| 作者姓名： | 张鹏涛 |
| 作者单位： | 巨鹿县观寨校区,河北 巨鹿,055250 |
| 摘 要： | 语文学科具有工具性、基础性,每一门学科的演化发展都离不开语文,每一个人的成才都离不开语文.但是,教师、学生都认为语文难教难学.许多学生怕学、厌学,原因何在,主要未完全发挥语文教学的情感效应,学生学习兴趣没有被激发.而课堂教学是一门需要心灵沟通的艺术,这直接决定着教学效果的好坏. |
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