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| 关于促进学校课余田径训练可持续发展的思考 | |
| 引用本文： | 熊佳英,廖利霞.关于促进学校课余田径训练可持续发展的思考[J].教师,2015(17). |
| 作者姓名： | 熊佳英 廖利霞 |
| 作者单位： | 1. 深圳大学,广东深圳,518000 2. 湖南省宁乡县玉潭镇新山小学,湖南长沙,410600 |
| 摘 要： | 课余田径训练是学校体育的重要组成部分,通过运动增强体质,提高体育运动成绩只是热爱田径的学生的目的,而对于田径队队员仅仅提高身体素质还远远不够.学校课余田径队训练成绩的好坏,水平提高的快慢,取决于多方面的因素.由于学校课余田径训练队规模和人力等方面的局限,学校应在提高学校业余田径队队员身体素质、运动成绩的基础上建立完善的科学训练体系.一套适合田径训练可持续发展的训练体系的建立是学校课余田径训练健康有序发展的重要保证.笔者经过一线的田径训练经验,积累了较为丰富的训练经验,建立了较为完善的田径训练体系,为学校课余田径训练的可持续发展提供了一定的基础保障,为促进学校课余田径训练更好、更快地持续发展,特提出以下几点建议.
一、情感投入 |
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