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| 论《学记》中的教书育人思想 | |
| 引用本文： | 邓剑平.论《学记》中的教书育人思想[J].教育探索,2008(9):23-24. |
| 作者姓名： | 邓剑平 |
| 作者单位： | 黑龙江广播电视大学,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 《学记》是我国教育史上最早的一篇教育理论专著,是古代教育论著中的精华,是世界古代教育思想中的瑰宝。对于它的学习研究,教育理论界以往更多地是关注其在教学中传授知识的一面,而对其给予受教育者思想道德影响的一面却少有探究。《学记》中的教书育人思想,体现在它系统阐述了教书育人的重要性、基本原则、制度和方法、基本规律及教师的职责和内在素质,它对于我们传承中华民族传统文化,搞好今天的教育教学具有借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 《学记》 教书育人思想 借鉴 |
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