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| 大学数学课程思政教育的策略与实践 ——以高等代数课程为例 | |
| 引用本文： | 成乐,刘迪,王慧.大学数学课程思政教育的策略与实践 ——以高等代数课程为例[J].现代职业教育,2022(15):37-39. |
| 作者姓名： | 成乐 刘迪 王慧 |
| 摘 要： | 主要讨论大学数学课程在进行"课程思政"时遇到的困难和存在的问题,从课程大纲、教学设计、教学模式、教学方法和课程考核评价等方面出发,探讨大学数学课程如何科学设置思政建设目标,如何在教学中开展思政教育和改革考核评价机制,如何提高思政建设实效,实现协同育人.以高等代数课程为例,展示开展思政教育的策略和实践过程. |
| 关 键 词： | 课程思政 改革策略 教学实践 高等代数 |