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| 一堂小孔成像及应用探究课 | |
| 引用本文： | 黄伟良.一堂小孔成像及应用探究课[J].物理教学探讨,2006,24(16):5-6. |
| 作者姓名： | 黄伟良 |
| 作者单位： | 元培中学,浙江省,绍兴市,312000 |
| 摘 要： | 小孔成像的实验原理及应用的了解,对于巩固与拓展初中阶段光学部分知识是很有意义的,尤其是对小孔成像实验的应用探究能充分地调动学生学习科学的兴趣性、主动性与积极性。为此笔者根据多年的教学经验,设计了一堂小孔成像及应用探究课。1小孔的探究1.1孔大小的探究小孔顾名思义就是孔很小,从理论上来讲,孔是越小越好,但这里也存在着一个问题:当孔小了之后,能穿过小孔的光也就很少,这样就直接影响我们观察像的亮度,也就是说,当孔越小,在小孔后面的光屏上所成的像就越清晰,但像也越暗。因此在让学生设计实验方案中,由学校提供部分实验器材(蜡… |
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