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| 让学生成为学习的合作者和知识的探索者——语文教学一得 | |
| 引用本文： | 宋延彬.让学生成为学习的合作者和知识的探索者——语文教学一得[J].科教文汇,2006(1). |
| 作者姓名： | 宋延彬 |
| 作者单位： | 上伍中学 河北·青县062650 |
| 摘 要： | 一、让学生成为学习的合作者作文教学是语文教学的重要组成部分。我们的作文教学,仍然承袭十几年固有不变的模式,往往会忽视接受对象学生个体的存在。尊重学生的个性,发挥学生的主体地位,这是摆在我们面前的首要任务。作文“导、练、评”三个环节,要有所侧重,除了重视练外,还要 |
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