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| “三维七段”单元教学模式在生物复习中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.四川省成都市华阳中学 |
| 摘 要： | <正>复习其实是一个梳理、深化所学知识的过程,通过复习要将众多零散知识形成一个互相串联的知识树状网,这种知识树状网的建立对于学生的知识构建能力的形成具有一定的促进作用。复习是学生建构知识网络的最佳时机,因此教师要认真设计和筹划教学环节和过程,保证教学的高效性和有效性,达到事半功倍的效果。笔者一直以来在复习课中采用的是"三维七段"单元教学模式,简单地说,就是以"七段" |
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