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| 聚焦多个维度,培养学生的生物学科核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市北郊初级中学 |
| 摘 要： | 生物学科的核心素养是生物学众多素养中最基本、最重要、最关键的素养。教师可以从生物学科情感、生物学科思维方式、生物学科关键能力、生物学科社会责任等维度,对生物学科核心素养进行表征,进而形成相应的具体实践策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 情感 思维方式 关键能力 社会责任 |
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