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用模型驱动课堂教学——优化模型教学的几点思考

作者单位：	;1.浙江省泰河中学

摘要：	<正>模型和模型方法在现代生命科学研究中的地位日渐凸显。学会建立合理的模型并运用相关模型方法进行研究,已经成为现代高中生必备的学科素养。生物建模是通过一定的思维形式或物质形式来建构生物模型,利用模型对生物学现象和规律进行模拟和研究,帮助学生理解学科知识,同时也是认识事物的一种思路和方法。生物建模的精髓就是在学生的亲身经历中发现问题,在思维碰撞中体会模型建构的方法,感悟生物模型的科学美。