|
|||||
|
|
| 学生的错解,教学的契机 | |
| 引用本文： | 李辉.学生的错解,教学的契机[J].数学学习与研究(教研版),2013(3):61. |
| 作者姓名： | 李辉 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区二甲中学 |
| 摘 要： | 教学片段以下是高一一位教师上一元二次不等式的解法第一课,为了使学生容易接受,执教者先引入了一元一次不等式的解法:教师:一元一次方程、一次函数和一元一次不等式的关系如何?我们可以考察一元一次方程2x-6=0、一次函数y=2x-6和一元一次不等式2x-6>0.学生:方程的根是3,一次函数的图像是一条直线,不等式的解集是{x|x>3}. |
| 关 键 词： | 一元一次不等式 一元二次不等式 一次函数 学生思维能力 错解 解法 引导学生 一次方程 教师 教学片 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |