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| 《望天门山》教学设计与点评 | |
| 引用本文： | 刘姮锦,胡蓉.《望天门山》教学设计与点评[J].中国小学语文教学论坛,2010(7):61-62. |
| 作者姓名： | 刘姮锦 胡蓉 |
| 作者单位： | [1]江西省南昌市青山湖区青新小学 [2]江西省南昌市青山湖区教研室 |
| 摘 要： | 设计理念
古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、书法、音乐、绘画的赏析，达到诗书琴画等传统艺术手法的相交相融，不断锤炼学生的艺术通感，在声情并茂的描述中创设情境，引导孩子想象，在情境中反复诵读，从而感受古诗的神韵。 |
| 关 键 词： | 《望天门山》 教学设计 古诗教学 创设情境 设计理念 艺术手法 艺术通感 声情并茂 |
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