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| 寻根溯源 把握本质——“长方形和正方形的特征”教学片断赏析 | |
| 引用本文： | 祁顺成,黄一青.寻根溯源 把握本质——“长方形和正方形的特征”教学片断赏析[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z1):21-22. |
| 作者姓名： | 祁顺成 黄一青 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县水泗小学;江苏省宝应县桃园小学 |
| 摘 要： | <正>结合苏教版三年级(上册)"长方形和正方形的特征"的教学片断,谈一谈如何追本溯源学习理解知识,准确把握概念的本质,并作出粗浅的赏析,以期促进对概念教学的新思考和新感悟。 |
| 关 键 词： | 教学片断 寻根溯源 苏教版 数学书 教学片段 教学预设 概念教学 学习活动 交流讨论 课堂教学 |
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