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| 开放题教学培养学生“四能”的路径与方法初探 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙岩市连城县第二实验小学 |
| 摘 要： | 开放题的教学与封闭题的教学工作存在一定的区别,对于培养学生"四能"方面的工作具有重要意义。在小学教学实践工作中,重视对学生"四能"培养工作需要建立轻松愉快的学习氛围,培养学生发现问题、解决问题的探索意识;提供给学生充足的自我意见表达的机会,为学生创建问题情景;引导学生进行自我探索和问题分析;构建教学的实践平台,为学生提供争辩的机会。 |
| 关 键 词： | 开放题教学 学生“四能” 小学教育 |
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