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| 创新培训形式,促进班主任专业化成长 | |
| 引用本文： | 吴志魁.创新培训形式,促进班主任专业化成长[J].贵州教育,2007(12):14-15. |
| 作者姓名： | 吴志魁 |
| 作者单位： | 福建省安溪教师进修学校 |
| 摘 要： | 目前,全国小学班主任培训工作已经全面铺开.培训工作要更有成效,必须突破传统意义上的培训形式,除了必要的理论专题讲座辅导,还可以结合班主任实际工作的需要,创新培训形式,如课堂互动、案例分析、经验交流、课程观摩、问题探究等,吸引班主任的广泛参与,借助科学性、实践性和实用性的培训内容,确实帮助班主任提高专业理论水平和实际工作能力. |
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