|
|||||
|
|
| 感知先行,全面提高音乐素养 | |
| 引用本文： | 高佩芬.感知先行,全面提高音乐素养[J].中国农村教育,2010(9):54-54. |
| 作者姓名： | 高佩芬 |
| 作者单位： | 江苏省江都市丁伙中心小学 |
| 摘 要： | 在音乐教学中,＂发展听觉是最重要的事情＂（舒曼《论音乐与音乐家》）。音乐教学实践已证明,听是撒播音乐种子的播种机,是开启音乐大门的金钥匙,听可以令人去探索,去发展音乐的想象力和创造力,更可以提高音乐的感受力,音乐听觉能力直接关系到音乐表现技能及音乐鉴赏力的程度与水平。教师要善于正确引导学生积极地使用听觉，听出差异、 |
| 关 键 词： | 音乐素养 音乐听觉能力 感知 音乐鉴赏力 音乐教学 教学实践 音乐表现 引导学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |