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| 化学课堂有效性教学及其实施策略 | |
| 引用本文： | 苗慧,任鑫,张文保.化学课堂有效性教学及其实施策略[J].教育教学论坛,2015(24). |
| 作者姓名： | 苗慧 任鑫 张文保 |
| 作者单位： | 1. 阜阳师范学院 化学与材料工程学院,安徽 阜阳,236037 2. 安徽省太和第一中学,安徽 太和,236600 |
| 基金项目： | 阜阳师范学院教学研究项目(2013JYXM40)；阜阳基础教育研究重点课题“高中化学课堂有效性教学设计与实施”阶段性成果 |
| 摘 要： | 探讨了化学课堂有效性教学的理念,分析了影响化学课堂教学有效性的因素,提出了提升化学课堂教学有效性的策略。提升化学课堂教学的有效性,不仅要优化教学环境,创设和谐氛围;加强备课环节,提升教学质量;注重结合实际,强化自主学习;还要提高化学教师随教学情境、教学性质的变化而显现出的教学智慧。 |
| 关 键 词： | 有效性教学 教学策略 生态课堂 自主学习 |
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